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¡Los niños se encuentran con la música clásica en Baby Symphony!

¡Los niños se encuentran con la música clásica en Baby Symphony!

Baby Symphony es un centro educativo que tiene como objetivo presentar a los bebés y niños la música clásica. Los niños de 4 meses a 4 años reciben educación musical y se les presentan diferentes instrumentos con un programa del mismo nombre que el centro. Tuvimos una breve entrevista con la Sra. Ayça, propietaria y educadora de Baby Symphony, sobre el programa de capacitación Baby Symphony y los efectos de la educación musical clásica en los niños. Aquí están los detalles de la entrevista ...

¿Puede darnos alguna información sobre el entrenamiento de Baby Symphony?
Nuestro entrenamiento consiste en un período de 10 semanas, 40 minutos por semana. Todos los niños de 4 meses a 4 años pueden recibir educación. Los niños se dividen en diferentes clases según su edad. A las capacitaciones asisten sus familiares o cuidadores.

El objetivo principal de esta educación es pasar un rato divertido y agradable con niños de 4 meses a 4 años, acompañado de música hermosa. Dado que los trabajos que hacemos aquí se centran principalmente en la música clásica, presentar la música clásica a los niños, hacerlos buenos oyentes de la música clásica y fortalecer sus sentimientos y oídos al ritmo son algunos de los objetivos de nuestra educación. También buscamos mejorar la coordinación mano-ojo y mano-brazo de los niños con los pequeños instrumentos que damos a los niños durante la educación. Con estos instrumentos, ayudamos a los niños a darse cuenta de los sonidos al estimular diferentes órganos sensoriales.

¿Por qué especificó un período de edad específico para su educación, especialmente de 4 meses a 4 años?
Esto se debe a la característica de nuestro programa. El programa fue diseñado para satisfacer las necesidades de los niños en este período de edad. Debido a que las capacidades y necesidades de los niños mayores de 4 años están aumentando, en este caso se hace muy difícil satisfacer sus necesidades en este programa educativo. Además, los niños pueden participar en diferentes actividades después de los 4 años, comienzan a ir a la escuela, por lo que pueden encontrarse en diferentes entornos donde pueden encontrar música, pero antes de los 4 años, les presentamos música a través de esta capacitación porque los entornos donde pueden encontrar música son limitados.

¿Cuántos estudiantes hay en tus clases?
Debe haber un máximo de 10 personas en esa clase de educación. En mis entrenamientos, hay un máximo de 6 personas en una clase.

Los instrumentos que presenta a sus hijos durante su educación varían según los grupos de edad. ¿Se nota?
No. Presento los mismos instrumentos a cada grupo de edad, pero la forma en que los presento varía según los grupos de edad. No presento los instrumentos a niños de 3 años como les presenté a los bebés. Por ejemplo, queremos presentar el violonchelo a los niños, presentamos el violoncelo a un niño de 3 años para tocar el violoncelo, y permitimos que un bebé de 6 meses lo reconozca al colocarlo en el violonchelo.

Al final de esta educación, ¿qué tipo de diferencias pretendes tener en el niño?
Las expectativas, por supuesto, varían según la edad de los niños. Se deben conocer hasta 2 años de comportamiento simple en los niños, las manos hacia arriba y hacia abajo para bajar, detener (detener) cuando se espera que el silencio se adapte al ritmo lento. Se espera que los niños mayores de 2 años puedan seguir historias basadas en un tema o personaje. Por ejemplo, el hecho de que un títere pueda seguir lo que dice se encuentra entre los comportamientos que se esperan de un niño en este grupo de edad.

¿Qué recomiendas a las familias que vienen aquí para hacer con sus hijos en casa?
Lo que hacemos aquí es tan divertido como la educación. Entonces, por supuesto, no les doy a las familias ninguna tarea para que sus hijos hagan en casa. Pero también aprenden qué hacer porque atienden a la familia y a sus hijos en el aula. Las canciones y la música que usamos aquí ya no son muy lejanas para las familias, generalmente están familiarizadas con ellas, por lo que las familias no tienen muchas dificultades para que los niños hagan actividades con esta música en sus hogares.

¿Cuánto tiempo le toma al niño continuar con esta educación para ser permanente?
Incluso si los niños vienen aquí por un tiempo, pueden irse con efectos duraderos. Los niños son como una computadora vacía, no borran fácilmente la información que cargan una vez. Entonces un niño no tiene que venir aquí por tres años. Pero un niño que continúa la educación tiene la oportunidad de aprender las mismas cosas desde diferentes perspectivas y en profundidad.

Si pregunta por familias que no pueden venir aquí, ¿qué les recomienda que hagan con sus hijos para que puedan aumentar la conciencia musical de sus hijos?
En Turquía, el número de niños a aumentar su conocimiento de éste libro sobre el desarrollo de la familia para que puedan seguir el desarrollo de sus hijos una gran ayuda. En estos libros, las familias pueden encontrar fácilmente información sobre cómo los niños reaccionan a diferentes sonidos y música en proporción a su edad y seguir a sus hijos a la luz de esta información.

Además, también pueden hacer que el bebé escuche música, especialmente cuando realiza masajes infantiles para bebés. Una canción de cuna que la madre cantará durante el masaje o una música suave que el niño escuchará aumentará la sensibilidad del niño a los sonidos.

¿Qué efecto tiene esto en la educación musical del niño si hay alguien tocando el instrumento en la familia?
Los expertos han demostrado que la educación musical, especialmente la educación musical clásica, desempeña un papel importante en el desarrollo cerebral de los niños. La presencia de personas en la familia que usan un instrumento musical contribuye significativamente al desarrollo del cerebro del niño y lo ayuda a desarrollarse. Además, esta situación proporciona al niño diferentes ganancias, lo acostumbra al ruido. Evita que el niño se vea afectado por pequeños ruidos, por ejemplo, permite que el niño se acostumbre al sonido mientras duerme y evita que se despierte con pequeños ruidos. Además, el hecho de que se toque un instrumento musical en casa relaja al niño y lo ayuda a relajarse bajo la influencia de la música.


Quien es Ayça Keleşoğlu?

Ayça Keleşoğlu se graduó del Departamento de Violín del Conservatorio Estatal de la Universidad de Mimar Sinan y más tarde estudió violín y pedagogía musical en la Academia de Música de Viena. Luego completó su maestría en violín en Nueva York. Dio capacitación a grupos de niños de 4 meses y 4 años en Nueva York durante 5 años.

Vefa Hanım es pianista. Azerbaiyanos. Graduado del Departamento de Piano del Conservatorio Estatal de la Universidad Técnica de Estambul.

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